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淮阴师范学院附属中学60周年校庆侧记
cnxbgd.com  2019/9/3 21:55:26  来源:淮阴师范学院附属中学
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淮阴师范学院附属中学坐落于美丽的历史文化名城江苏省淮安市。学校创建于1959年,之后数易其名,于1997年正式更名为淮阴师范学院附属中学。2000年,学校被确定为江苏省重点高中;2018年,晋升为江苏省四星级普通高中。2019年,学校迎来了60华诞,回顾60年的办学历程,学校坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路,遵循教育教学规律,追求精致、卓越的教育品质,致力于“成就每一位学生健康快乐成长”,着力打造“精致教育”“以美育人”等教育品牌,现已成长为一所“社会关注、家长放心、学生喜欢”的学校。

凸显精致

让教育的滋味更加隽永

2012年以来,面对新的教育形势和如何培养出身心健康、具有民族灵魂、适应未来发展、面向世界的社会主义接班人,学校结合自身实际情况,紧扣发展的关键问题,着手实施精致教育工程,从此掀开了自我革新的序幕,使各项教育事业焕发出勃勃生机……

学校主张的“精致教育”,是一种与中国特色社会主义教育理论一脉相承的、充分为学生服务的高品质教育,是关注过程、关注细节、关注差异、关注个体生命成长需要和实现“精美锐高”的教育发展过程与结果的教育活动。其核心价值是:追求精致、凸显绩效、止于至善;通过实施尊重生命、发展个性、尊重差异、因材施教等赢在终点的教育手段,实现“让灵魂在更高处飞翔”的教育理想。在教育教学管理中,学校实施“范式管理”,坚守“靠前落实”的要求,讲求执行力、落实力和改进力。

一是推行“走动式”“问题式”“微创新”“集约式”以及学生自主管理的模式。管理者深入第一线,走进年级、班级和学生宿舍,走进教师和学生中间,通过巡查发现管理漏洞,并第一时间解决问题。秉承“教师能做的事校长让位,学生能做的事教师让位”的“让位”思想,促进教师将自己获得的愉悦感受和成功体验迁移到学生身上来,用自己的言语与行为感染和激励学生,“让每一位孩子都享有自信与成功”。

二是推行“教学督导”和“微环节研究”管理措施。“教学督导”,即成立专门的督导组织机构,制定督导制度,监督和引导教师将教学常规工作做实、做优。“微环节”管理范式即通过“细节和提升”,让教师在课堂教学中,围绕组织预习、引导学习小组合作、提高学生表达能力,帮助学生形成良好的学习习惯,促进学生学习能力的提升。

三是进行“课程体系、监测体系、支持体系”三大体系的建设。重视过程规范和细节完善,倡导精细的过程观,追求教育教学的每个领域、每个过程和每个环节的精细、精致、规范与完美。通过有利于学生健康成长与全面发展的具有重要意义的每个细节的精心设计和安排,强调通过对细节的不断完善和规范,实现学生在知识、能力、情感、人格、价值观等方面的相互支持、融合与统整,进而实现学生心智健康和谐发展。

在一系列举措下,学校办学内涵不断深化,办学质量显著提升,先后被表彰为全国中小学智慧校园示范校、全国德育科研先进校、江苏省教育工作先进集体、江苏省文明校园、江苏省书香校园、江苏平安校园等。学校还连续多年获得淮安市普通高中教育教学质量特等奖和淮安市初中教育教学工作先进单位。学校的“精致教育”法也被评定为“淮安市十大先进操作法”。

以美育人

让德育的色彩更加缤纷

学校坚持以德为先、以德润校的办学思想,坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节,不断深入挖掘德育内涵,结合校情创新育人途径,形成了以“以美育人”为主要表征的“尚美德育”品牌,努力引导学生成为有教养、有个性、有竞争力、有未来视野的大国公民。

一是以美育人,创建德育课程。学校紧扣学生发展核心素养中的“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面构建了“道德教育课程、文化传承课程、学科融合课程”,夯实了学生的“文化基础”;构建了“入学适应课程、习惯优化课程、生命教育课程”,促使学生“自主发展”;构建了“责任担当课程、实践提升课程、未来视野课程”,培养学生的“社会参与”能力。创新的课程架构搭建了丰富的育人平台,保障了常态性、科学性、实效性地开展核心价值观教育、优秀传统文化教育、国防教育、生涯规划教育和行为习惯等德育课程实施,促进了学生全面发展。

二是活动育人,构筑德育阵地。学校形成了“一点多线”的尚美德育策略、“三周四节”为主的活动平台、社团联盟主导的育人阵地、“五环三全”为主的德育框架和“三级家长学校深度共育”为主的协同机制。在活动育人方面,“放飞青春梦想”主题系列活动,被表彰为淮安市“青春五月”十佳品牌活动。以社团联盟为主导的育人阵地,其品牌影响越来越大。如“雅苑淮海戏”社团、“晓声”音乐社、“小爱迪生”科技制作社均被评为“淮安市十佳社团”;书画社、“Super Girl”女子合唱团、“金话筒”播音主持社、“阳光”青年志愿者服务队、体育运动社、“化林漫话”社也被评为“市优秀社团”。

三是多元评价,促进身心健康。学校按月开展“校园之星”评选活动,按年度开展“尚美人物”评选,推进雏鹰争章、积分入团等机制;落实学生晨检制度、因病缺课登记上报制度,建立学生健康体检档案,开展传染病防控健康教育;注重积极的心理预防,对学生进行测评,建立心理健康档案,跟踪指导。

四是自主管理,给学生奠定终身发展的基础。学校的新生趣味运动会、学生论坛、爱心义卖等活动,从策划到现场组织由学生会的学生全程参与,通过制定方案、绘制海报、分配任务和总结展示,有效地培养了学生的组织能力和团队精神。志愿者服务常态化开展,他们走进社区慰问独居老人,参与“河小青”关爱母亲河行动,自主开展校园文明岗活动,维护环境、劝导文明。通过参与活动,锻炼了学生的个人能力,增强了他们的社会责任感。2018年,学校在江苏省首届“童话里的世界”童话故事创作大赛中获优秀组织奖,俞萱同学的童话作品《故事的尽头》还获得了一等奖。学校团委也因此被评为江苏省青年文明号、江苏省优秀中学共青团组织。

深化特色

让办学的道路更加宽阔

学校在顺应时代变化的过程中,不断丰富发展办学特色,现已形成了艺术、体育、科技三大办学特色。

一是艺术教育精彩纷呈。作为江苏省艺术课程基地,学校场馆硬件建设上台阶,课程开发建设上体系,师资队伍建设上水平,辐射引领作用更加明显,艺术教育成果更加显著。目前,学校有常年开展的音乐课间操活动,有学生自主选择的艺术社团活动,有对应重大节日的文艺展演活动。与此同时,学校还通过每年定期举办“经典诵读节”“感恩节”“文化艺术节”“专业教师年度展演(作品展)”“尚美人物(团队)颁奖盛典”等活动,展示学生的艺术才华,提高学生的艺术才能。

二是体育教育优势明显。学校在着力推进以美育人的同时,十分重视体育工作,经过多年的探索和积淀,现已形成了多个传统优势项目。学校也因此先后被评为“江苏省体育传统项目(橄榄球)学校”“江苏省体育传统项目(排球)学校”和“淮安市体育传统项目(田径)学校”。南京青奥会期间,学校女子橄榄球队的5名学生作为国家队的主力队员出战,喜获铜牌。近3年来,学校连续获得省级“市长杯”校园排球比赛男子、女子组冠军;由学校学生组成的淮安市排球代表队,在江苏省19届运动会排球比赛中取得第二名。在近两年举行的淮安市中学生运动会上,学校共取得了6金、14银、2铜的好成绩……

三是科技教育硕果累累。学校先后被命名为淮安市“十三五”首批科学教育综合示范学校、淮安市科技创新课程基地、江苏省科普教育基地、江苏省科学教育综合示范学校。近年来,学校在整合学科教师队伍的基础上,成立了创客联盟团队,这支由物理、生物、化学、数学、地理、信息技术等多学科组成的科技创新教育项目组团队,工作严谨、细致而又充满朝气,其成员分工明确,凝聚力强。学校依托学生科技社团建设,先后组建了“走进神奇的3D打印”等15个科技创新社团(项目组),极大地调动了学生的动手、动脑能力和学习积极性。科技教育课程开发也不断推进,学校先后编写了《中学生电子科技制作教程》等十多本校本教材。近5年来,在淮安市、江苏省和全国青少年科技创新大赛中,学校连续荣获了13项大奖,3个学生科技社团被表彰为淮安市中学生十佳社团和优秀社团,多本校本教材获淮安市一等奖。

一甲子一轮回,在庆祝学校60岁生日的同时,淮阴师范学院附属中学的教育工作者正在认真地思考自己的未来与责任:不忘初心、牢记使命,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,把新时代中国特色社会主义思想全面融入办学思想、教育思想中,以新思想引领新征程,在新征程中践行新思想,努力将学校建成一所高品质的现代化学校,创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于使命的新业绩。 

 
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